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	<title>Institut Saint Luc</title>
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		<title>Institut Saint Luc</title>
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		<title>La Grille horaire</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mouffe</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;BIENT&#212;T DISPONIBLE... &lt;br class='autobr' /&gt;
BIENT&#212;T DISPONIBLE ...&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://stluc-bruxelles-sec.be/-00-5-Technicien-ne-en-Photographie-4e-" rel="directory"&gt;Technicien(ne) en Photographie 4e&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;BIENT&#212;T DISPONIBLE...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;BIENT&#212;T DISPONIBLE ...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Laboratoire Photo</title>
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		<dc:date>2026-10-16T10:20:40Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mouffe</dc:creator>



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&lt;p&gt;BIENT&#212;T DISPONIBLE ...&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://stluc-bruxelles-sec.be/-00-5-Technicien-ne-en-Photographie-4e-" rel="directory"&gt;Technicien(ne) en Photographie 4e&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;BIENT&#212;T DISPONIBLE ...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cr&#233;ation </title>
		<link>https://stluc-bruxelles-sec.be/CREATION-242</link>
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		<dc:date>2026-10-16T10:20:39Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mouffe</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;BIENT&#212;T DISPONIBLE ...&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://stluc-bruxelles-sec.be/-00-5-Technicien-ne-en-Photographie-4e-" rel="directory"&gt;Technicien(ne) en Photographie 4e&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;BIENT&#212;T DISPONIBLE ...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Dessin</title>
		<link>https://stluc-bruxelles-sec.be/Dessin-243</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mouffe</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;BIENT&#212;T DISPONIBLE ...&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://stluc-bruxelles-sec.be/-00-5-Technicien-ne-en-Photographie-4e-" rel="directory"&gt;Technicien(ne) en Photographie 4e&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;BIENT&#212;T DISPONIBLE ...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La grille horaire</title>
		<link>https://stluc-bruxelles-sec.be/La-grille-horaire-51</link>
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		<dc:date>2026-10-16T10:18:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mouffe, philmass</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'option Technicien(ne) en Infographie organis&#233;e en section de qualification vise une formation artistique &#224; l'aide des nouvelles technologies utilisables en fin de 6&#232;me ann&#233;e. L'acc&#232;s aux &#233;tudes sup&#233;rieures, entre autre, au Baccalaur&#233;at en Arts visuels et Arts Plastiques, options Arts Num&#233;riques, Graphisme ou Publicit&#233; reste &#233;galement possible par cette voie. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dipl&#244;me : Certificat homologu&#233; d'enseignement secondaire sup&#233;rieur (C.E.S.S.) et / ou un certificat de qualification de 6&#232;me ann&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Grille horaire (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://stluc-bruxelles-sec.be/-Technicien-ne-en-Infographie-4-5-et-6-" rel="directory"&gt;Technicien(ne) en Infographie 4, 5 et 6&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'option Technicien(ne) en Infographie organis&#233;e en section de qualification vise une formation artistique &#224; l'aide des nouvelles technologies utilisables en fin de 6&#232;me ann&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'acc&#232;s aux &#233;tudes sup&#233;rieures, entre autre, au Baccalaur&#233;at en Arts visuels et Arts Plastiques, options Arts Num&#233;riques, Graphisme ou Publicit&#233; reste &#233;galement possible par cette voie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dipl&#244;me : Certificat homologu&#233; d'enseignement secondaire sup&#233;rieur (C.E.S.S.) et / ou un certificat de qualification de 6&#232;me ann&#233;e.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div id=&#034;titreGrilleHoraire&#034;&gt;Grille horaire - 4&#176;/ 5&#176;/ 6&#176; Technicien(ne) en Infographie&lt;/div&gt;
&lt;table id=&#034;grilleHoraire&#034; class=&#034;uk-table&#034;&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;titreGrille&#034;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;titreGrille&#034;&gt;4e&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;titreGrille&#034;&gt;5e / 6e&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG1&#034;&gt;Religion&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG2&#034;&gt;Fran&#231;ais&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt;4&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG1&#034;&gt;Formation historique et g&#233;ographique&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG1&#034;&gt;Formation sociale et &#233;conomique&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG2&#034;&gt;Formation scientifique&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG1&#034;&gt;Education physique&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG2&#034;&gt;Langue moderne I &#8211; N&#233;erlandais&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;3&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG2&#034;&gt;Langue moderne II &#8211; Anglais&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt;-&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG2&#034;&gt;Math&#233;matique&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG1&#034;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG2&#034;&gt;&lt;strong&gt;Option group&#233;e &#8211; Technicien(ne) en Infographie&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG1&#034;&gt;Studio&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;4&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;8&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG2&#034;&gt;Analyse de l'image&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt;4&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG1&#034;&gt;Cr&#233;ation&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;4&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG1&#034;&gt;Dessin d'analyse et cr&#233;ation artistique&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt;9&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;-&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG2&#034;&gt;Histoire de l'art et analyse esth&#233;tique&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;totalGrilleG&#034;&gt;TOTAUX&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;totalGrilleD&#034;&gt;34&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;totalGrilleD&#034;&gt;36&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Demandes de stage</title>
		<link>https://stluc-bruxelles-sec.be/Examens-de-Noel</link>
		<guid isPermaLink="true">https://stluc-bruxelles-sec.be/Examens-de-Noel</guid>
		<dc:date>2026-07-01T07:49:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mouffe</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'Institut Saint-Luc accueille volontiers des stagiaires, tant pour les cours g&#233;n&#233;raux que pour les cours graphiques, dans la limite de ses possibilit&#233;s mat&#233;rielles (nombre de stagiaires par ma&#238;tre.sse de stage, nombre de stagiaires par classe ou par section etc.). &lt;br class='autobr' /&gt;
Toutes les demandes de stage doivent &#234;tre envoy&#233;es &#224; l'adresse exclusive : stages@islb.be avant le 02 octobre. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le d&#233;pouillement et le traitement des demandes peut prendre un certain temps. Les demandes envoy&#233;es &#224; d'autres adresses seront (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://stluc-bruxelles-sec.be/-L-actualite-" rel="directory"&gt;L'actualit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'Institut Saint-Luc accueille volontiers des stagiaires, tant pour les cours g&#233;n&#233;raux que pour les cours graphiques, dans la limite de ses possibilit&#233;s mat&#233;rielles (nombre de stagiaires par ma&#238;tre.sse de stage, nombre de stagiaires par classe ou par section etc.).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Toutes les demandes de stage doivent &#234;tre envoy&#233;es &#224; l'adresse exclusive : &lt;a href=&#034;mailto:stages@islb.be&#034; class='spip_mail'&gt;stages@islb.be&lt;/a&gt; avant le 02 octobre.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_1872 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://stluc-bruxelles-sec.be/IMG/jpg/visuel_stage_d_enseignement_copie2.jpg' width=&#034;1629&#034; height=&#034;1629&#034; alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le d&#233;pouillement et le traitement des demandes peut prendre un certain temps. Les demandes envoy&#233;es &#224; d'autres adresses seront trait&#233;es dans un deuxi&#232;me ordre de priorit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Afin d'identifier le / la ma&#238;tre.sse de stage la mieux adapt&#233;.e au profil de formation du / de la candidat.e-stagiaire, nous vous prions de joindre un CV &#224; votre demande de stage ; l'Institut Saint-Luc s'engage &#224; ne faire aucun autre usage des informations en question, dans le respect le plus strict des obligations du RGPD.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'Institut Saint-Luc se r&#233;serve le droit de ne pas r&#233;pondre favorablement aux demandes introduites dans des formes, d&#233;lais ou conditions qui ne lui permettraient pas de respecter ses autres obligations l&#233;gales ou imp&#233;ratifs organisationnels.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>INSCRIPTIONS 2026-2027</title>
		<link>https://stluc-bruxelles-sec.be/INSCRIPTIONS-2026-2027-239</link>
		<guid isPermaLink="true">https://stluc-bruxelles-sec.be/INSCRIPTIONS-2026-2027-239</guid>
		<dc:date>2026-06-30T12:10:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mouffe</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La plateforme de demande de rendez-vous d'inscription pour la rentr&#233;e 2026 sera disponible est &#224; pr&#233;sent disponible. Cliquez-ci-dessous pour acc&#233;der au formulaire. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; pr&#233;voir pour une demande d'inscription : &lt;br class='autobr' /&gt;
Le formulaire de demande d'inscription comporte deux onglets : &lt;br class='autobr' /&gt;
Un premier onglet o&#249; il vous sera demand&#233; de compl&#233;ter des donn&#233;es administratives (noms, pr&#233;noms, adresses, num&#233;ros de t&#233;l&#233;phone, adresses mail, historique scolaire des derni&#232;res ann&#233;es, &#8230;) &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans un second onglet, il vous sera demand&#233; de (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://stluc-bruxelles-sec.be/-L-actualite-" rel="directory"&gt;L'actualit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La plateforme de demande de rendez-vous d'&lt;strong&gt;inscription pour la rentr&#233;e 2026&lt;/strong&gt; sera disponible est &#224; pr&#233;sent disponible.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cliquez-ci-dessous pour acc&#233;der au formulaire.&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_1869 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&#034;http://www.stluc-bruxelles-sec.be/preinscriptions/&#034; class=&#034;spip_out&#034; title='JPEG - 2.6 Mo'&gt;&lt;img src='https://stluc-bruxelles-sec.be/IMG/jpg/inscriptions_2026-2027.jpg' width='2562' height='2562' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#192; pr&#233;voir pour une demande d'inscription :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le formulaire de demande d'inscription comporte deux onglets :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un premier onglet o&#249; il vous sera demand&#233; de compl&#233;ter des donn&#233;es administratives (noms, pr&#233;noms, adresses, num&#233;ros de t&#233;l&#233;phone, adresses mail, historique scolaire des derni&#232;res ann&#233;es, &#8230;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans un second onglet, il vous sera demand&#233; de t&#233;l&#233;charger diff&#233;rents documents :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Photo de l'&#233;l&#232;ve (type photo d'identit&#233; : portrait devant un fond neutre)&lt;br class='autobr' /&gt;
Copie recto de la carte d'identit&#233; de l'&#233;l&#232;ve&lt;br class='autobr' /&gt;
Copie verso de la carte d'identit&#233; de l'&#233;l&#232;ve&lt;br class='autobr' /&gt;
Son dernier bulletin scolaire re&#231;u pour l'ann&#233;e en cours (2025-2026)&lt;br class='autobr' /&gt;
Une fois ces deux onglets d&#251;ment compl&#233;t&#233;s, vous pourrez soumettre votre demande qui sera trait&#233;e dans les meilleurs d&#233;lais.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Attention, aussi longtemps que le dossier reste sous le statut &#171; en cours de r&#233;daction &#187; ou &#171; &#224; corriger &#187;, nous ne pouvons garantir qu'une place est bloqu&#233;e dans la section vis&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.stluc-bruxelles-sec.be/preinscriptions/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;LIEN VERS LE FORMULAIRE D'INSCRIPTION&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Atelier Parents</title>
		<link>https://stluc-bruxelles-sec.be/Association-de-parents</link>
		<guid isPermaLink="true">https://stluc-bruxelles-sec.be/Association-de-parents</guid>
		<dc:date>2026-06-30T12:10:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mouffe, philmass</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'Atelier Parents de l'Institut de Saint-Luc Secondaire est n&#233; de l'envie de mener des projets ensemble ; parents, &#233;l&#232;ves et &#233;quipe &#233;cole.
&lt;br class='autobr' /&gt;
https://www.stluc-bruxelles-sec.be/... &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est donc dans un esprit festif et tr&#232;s convivial que sont n&#233;s le Projet F&#234;t'Art (exposition libre d'&#233;l&#232;ves), le souper et la soir&#233;e dansante des Portes Ouvertes.
&lt;br class='autobr' /&gt;
En parall&#232;le, l'Atelier Parents s'investit dans le Groupe Elen (plan de pilotage) et le groupe 210 (groupe de travail sur les assu&#233;tudes). &lt;br class='autobr' /&gt;
Rejoignez-nous, vous y serez (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://stluc-bruxelles-sec.be/-L-actualite-" rel="directory"&gt;L'actualit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;L'Atelier Parents de l'Institut de Saint-Luc Secondaire est n&#233; de l'envie de mener des projets ensemble ; parents, &#233;l&#232;ves et &#233;quipe &#233;cole.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_1870 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.stluc-bruxelles-sec.be/Association-de-parents&#034; class=&#034;spip_out&#034;&gt;&lt;img src='https://stluc-bruxelles-sec.be/IMG/png/visuel_site_atelier_parents_copie.png' width=&#034;630&#034; height=&#034;630&#034; alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;C'est donc dans un esprit festif et tr&#232;s convivial que sont n&#233;s le Projet &lt;strong&gt;F&#234;t'Art &lt;/strong&gt; (exposition libre d'&#233;l&#232;ves), le souper et la soir&#233;e dansante des Portes Ouvertes.&lt;br class='autobr' /&gt;
En parall&#232;le, l'Atelier Parents s'investit dans le Groupe Elen (plan de pilotage) et le groupe 210 (groupe de travail sur les assu&#233;tudes).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Rejoignez-nous, vous y serez accueillis &#224; bras ouverts !&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:atelier.parents@islb.be&#034; class='spip_mail'&gt;atelier.parents@islb.be&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>7e Sp&#233;ciale Arts</title>
		<link>https://stluc-bruxelles-sec.be/7e-Speciale-Arts</link>
		<guid isPermaLink="true">https://stluc-bruxelles-sec.be/7e-Speciale-Arts</guid>
		<dc:date>2026-05-13T14:12:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mouffe, stephane</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cette formation d'une ann&#233;e se con&#231;oit comme 7e ann&#233;e compl&#233;mentaire au CESS, une ann&#233;e de transition pour permettre aux &#233;tudiant&#183;es inscrit&#183;es de s'initier &#224; une d&#233;marche artistique personnelle et prospective, de s'ouvrir &#224; un environnement interdisciplinaire, exp&#233;rimental et collaboratif, et surtout de poser un choix d'orientation, r&#233;fl&#233;chi et concert&#233;, au sein de l'enseignement sup&#233;rieur, qu'il soit artistique ou non. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ouverture en septembre (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://stluc-bruxelles-sec.be/-7e-Speciale-Arts-32-" rel="directory"&gt;7e Sp&#233;ciale Arts&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette formation d'une ann&#233;e se con&#231;oit comme 7e ann&#233;e compl&#233;mentaire au CESS, une ann&#233;e de transition pour permettre aux &#233;tudiant&#183;es inscrit&#183;es de s'initier &#224; une d&#233;marche artistique personnelle et prospective, de s'ouvrir &#224; un environnement interdisciplinaire, exp&#233;rimental et collaboratif, et surtout de poser un choix d'orientation, r&#233;fl&#233;chi et concert&#233;, au sein de l'enseignement sup&#233;rieur, qu'il soit artistique ou non.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ouverture en septembre 2021.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Grille horaire</title>
		<link>https://stluc-bruxelles-sec.be/Grille-horaire</link>
		<guid isPermaLink="true">https://stluc-bruxelles-sec.be/Grille-horaire</guid>
		<dc:date>2026-05-13T14:12:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mouffe</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La S7 se con&#231;oit comme une ann&#233;e de transition pour permettre aux &#233;tudiant&#183;es inscrit&#183;es de s'initier &#224; une d&#233;marche artistique personnelle et prospective, de s'ouvrir &#224; un environnement interdisciplinaire, exp&#233;rimental et collaboratif, et surtout de poser un choix d'orientation, r&#233;fl&#233;chi et concert&#233;, au sein de l'enseignement sup&#233;rieur, qu'il soit artistique ou non. &lt;br class='autobr' /&gt;
La formation se divise en trois p&#244;les : Analyse des Arts, Pratique artistique sous forme d'atelier pluridisciplinaire et Expressions (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://stluc-bruxelles-sec.be/-7e-Speciale-Arts-32-" rel="directory"&gt;7e Sp&#233;ciale Arts&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La S7 se con&#231;oit comme une ann&#233;e de transition pour permettre aux &#233;tudiant&#183;es inscrit&#183;es de s'initier &#224; une d&#233;marche artistique personnelle et prospective, de s'ouvrir &#224; un environnement interdisciplinaire, exp&#233;rimental et collaboratif, et surtout de poser un choix d'orientation, r&#233;fl&#233;chi et concert&#233;, au sein de l'enseignement sup&#233;rieur, qu'il soit artistique ou non.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La formation se divise en trois p&#244;les : Analyse des Arts, Pratique artistique sous forme d'atelier pluridisciplinaire et Expressions plurielles.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div id=&#034;titreGrilleHoraire&#034;&gt;Grille horaire - S 7 &lt;/div&gt;
&lt;table id=&#034;grilleHoraire&#034; class=&#034;uk-table&#034;&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;titreGrille&#034;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;titreGrille&#034;&gt;nbre heures&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG2&#034;&gt;&lt;strong&gt;Axe - Analyse des Arts&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG1&#034;&gt;Philosophie des arts&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;4&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG2&#034;&gt;Analyse esth&#233;tique&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG2&#034;&gt;&lt;strong&gt;Axe - Atelier pluridisciplinaire&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG1&#034;&gt;Espace&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;4&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG2&#034;&gt;Image&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG1&#034;&gt;Audiovisuel&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;6&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG2&#034;&gt;&lt;strong&gt;Axe - Expressions plurielles&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG2&#034;&gt;Narration et argumentation&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt;3&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG1&#034;&gt;Expression th&#233;&#226;trale&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG2&#034;&gt;Expression musicale&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD2&#034;&gt;2&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG1&#034;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;totalGrilleG&#034;&gt;TOTAL&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;totalGrilleD&#034;&gt;28&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG1&#034;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleG1&#034;&gt;&lt;strong&gt;Stage / extra-muros&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&#034;tdGrilleD1&#034;&gt;160 h&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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